Viernes 5 de diciembre de 2014

Para trabajar con la actividad durante este día se utilizaron revistas, en la planeación la actividad consistía en buscar palabras con las que iniciara la letra de su nombre, pero para los niños iba hacer un poco difícil, ya que están comenzando por identificar la inicial y se iban a confundir. Asi que la indicación fue que solo ubicaran la letra inicial, en esta actividad se logro observar que Christian Guadalupe está teniendo avances, puesto que si logro identificar su letra inicial en varias ocasiones en las revistas. Mario en esta actividad estaba buscando cada una de las letras que conformaba su nombre y por este motivo no logro terminar su actividad. A Maria Fernanda se le dificulto encontrar dentro de la revista la letra inicial de su nombre a pesar de que si la sabe identificar. A José Miguel también se le dificulto identificarla a pesar de que se le mostro un ejemplo. De ahí los demás niños si lograron realizar la actividad de acuerdo a las indicaciones. Posteriormente algunos de los niños salieron a ensayar para el festival de Navidad, y solo uno pocos se quedaron en el salón por este motivo no se realizo la actividad que se tenía en la planeación, asi que con los niños que se quedaron se les repartió plastilina para que la manipularan y formaran la letra inicial. Se escribió la inicial de cada niño en el pizarrón, para que observaran como la tenían que hacer, Christian Guadalupe si logro realizar la “C” asi como José de Jesús, los demás niños tardaron un poco pero si lo lograron, al llegar al salón Alejandro Rodríguez pidió material y logro realizar la “A” 

Jueves 4 de diciembre de 2014

Este día comenzó con un saludo mediante una canción, después de esto se escribió la fecha en el pizarrón, posteriormente se comenzó con la actividad, se siguió trabajando con la letra inicial, se organizo al grupo por parejas, cada pareja realizo la pintura con la que trabajaría, se utilizo maicena, colorantes y jabón liquido, para los niños fue una actividad nueva que les pareció muy interesante. Ya que habían terminado de elaborar su pintura se les repartió su letra inicial de su nombre, y con la pintura la remarcaron de esta forma a los niños se les hace más fácil identificar la letra con la que comienza su nombre. Posteriormente a esta actividad se les repartió el alfabeto móvil con las letras mayúsculas para que la identificaran, la mayoría de los niños la logro identificar a comparación de la primera vez que realizaron esta actividad. Finalmente se les repartió  una sopa de letras a cada niño, para que localizaran su nombre, Daniela logro identificar su nombre muy fácilmente y siguió las indicaciones, Maria Fernanda también lo logro, algunos de los demás niños si lo hicieron pero a la hora de encerrar las letras con su nombre no lo hicieron o por la crayola no se lograba percibir. Algunos otros niños como Mario buscaron letra por letra de su nombre, no buscaron la escritura del nombre completo. 

Miércoles 3 de diciembre de 2014

Durante este día se trabajo con  la inicial del nombre de cada niño, para que de esta forma empiecen a tener interés por la escritura de su nombre. Ya que en la clase anterior se aplico una actividad con el alfabeto móvil, en la que los niños tenían que encontrar la inicial de su nombre, de los niños que asistieron: Mario, Alejandro Rodríguez, Ixel, Gonzalo, Alexis Joel, Alejandro Zoco, Salvador, Ximena, Daniela y Maria Fernanda si lograron encontrar la inicial de su nombre, asi que para el día de hoy se decidió trabajar nuevamente con la inicial, cada niño en su libreta trabajo con la letra inicial de su nombre, primero lo hicieron con crayola remarcando la letra, después se les repartió papel crepe para que hicieran bolitas y las pegaran al contorno de la letra. Durante la actividad a algunos niños se les dificultaba hacer las bolitas, Christian Guadalupe está logrando tener avances en el desarrollo de sus actividades, fue el primero en terminar el trabajo, todos le dieron un aplauso para motivarlo, todos los niños lograron terminar el trabajo, además de que hacían comparaciones cuando sus letras iníciales eran iguales como la de Alejandro Zoco, Alexis, Axel, y Ale Rodríguez.  Posteriormente se trabajo con una actividad de conteo en la que tenían que contar cuantas figuras geométricas había en cada figura, esta actividad se fue haciendo grupalmente, solo que no se termino por cuestiones de tiempo. 

Lunes 1º de diciembre de 2014

Durante este día se inició con un saludo, y con la escritura  de la fecha en él pizarrón, niños como Alejandro Rodríguez, María Fernanda, y Gonzalo, respondieron el día, el mes y la mayoría de los niños el año. Se les explico que durante este día se inició un nuevo mes, que es el mes de Diciembre, con la ayuda de un calendario de tamaño grande que se encontraba el pizarrón, posteriormente se salió al patio de la escuela a realizar los honores a la bandera. Al entrar al salón se les mostro una hoja en la que tenía escrito el nombre de cada niño, se dio la indicación de que vieran cuantos nombre tenían cada quien, posteriormente se repartió plastilina y se explique cómo tenían que hacer para remarcar su nombre con la plastilina, en esta actividad los niños tardaron, sin embargo lo realizaron muy bien la mayoría de los niños. María Fernanda, Daniela, Josafat, Joel, Elionay, Ximena trabajaron muy bien y fueron de los primeros niños que terminaron, a Mario se le dificulto un poco sin embrago si logro realizar y terminar la actividad, Alejandro Zoco ya llevaba un gran avance en su trabajo, sin embargo le quito la plastilina a su trabajo y tuvo que volver a empezar pero el tiempo ya no fue suficiente para que terminara. José Miguel, y Daniel Alejandro no pudieron realizar la actividad pues se les dificulto manipular la plastilina y colocarla alrededor de cada una de las letras de su nombre. 

Viernes 28 de noviembre de 2014

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

Jueves 27 de noviembre de 2014

Durante este día se comenzó por el saludo, posteriormente se escribió la fecha en el pizarrón, se logra notar que aún se les olvida el mes, posteriormente se inició con la elaboración del experimento, se escribió en un papel bond, y se mencionaron los materiales que se utilizarían para el experimento llamado “bolitas saltarinas”. Los niños hicieron el copiado en una hoja blanca, los niños ya han tenido un avance en la escritura. Los niños hicieron mención de los materiales muchos de ellos ya conocían los materiales como el carbonato y como el vinagre, solamente desconocieron las bolitas de naftalina. Posteriormente salimos a educación física, en esta actividad algunos de los niños como Gonzalo, Mario, Alejandro Zoco, Regina pasaron al medio del círculo y realizaron algún movimiento para que sus demás compañeros lo realizaran.

Después de esto se realizó el experimento el grupo se dividió en dos equipos y algunos niños colocaron un material al experimento. Todos lograron observar la reacción que se provocó al combinar el carbonato con el vinagre. Y lo que realizaba las bolitas de naftalina. Algunos niños mencionaron que las bolitas no habían saltado, pues la reacción no se notó mucho, pero a pesar de esto se mostraron muy interesados en la actividad. 

Miércoles 26 de noviembre de 2014

Este día comenzó con un saludo, y con la escritura de la fecha en el pizarrón, posteriormente, se inició hablando acerca de la actividad que se realizaría en el día, se les comento que haríamos un experimento llamado “Leche de colores”. Y se mencionaron los materiales que se utilizarían, en una lámina blanca se hizo la escritura de los materiales, enfrente de todos los niños para que vieran el proceso de escritura. Se enumeraron los materiales para trabajar con los números. Cada niño hizo el copiado de los materiales en una hoja blanca que se les proporciono, se nota que han tenido avances en cuanto a la escritura, muchos de los niños lo hacen  muy bien, Josafat logro hacer un muy buen trabajo. Después de esto se pasó a la elaboración del experimento, se dividió al grupo en cuatro equipos de 5 integrantes cada uno, se repartió el material y cada uno de los niños vaciaba un ingrediente al experimento, al final los niños comentaron que fue lo que sucedió y porque paso el efecto a la leche. Entrando del recreo se hizo la lectura del cuento llamado “Fernando el Furioso” en esta actividad se rescató la importancia de obedecer a sus papás. En seguida los niños salieron ya que se aplicó la actividad de la “Limpieza del entorno” que fue apoyada por los padres de familia, la maestra repartió el material de higiene como cubre bocas y guantes para los niños. Todos los padres de familia se mostraron muy participativos. Salieron y recogieron la basura que se encontraban. Los niños entendieron la importancia de mantener los lugares limpios y el de no tirar basura. 

Martes 25 de noviembre de 2014

Durante este día se comenzó por escribir la fecha en el pizarrón, posteriormente se realiza el pase de lista. Para comenzar se inicia por mencionarles que se trabajara con experimentos, algunos niños opinan sobre esto. Antes de comenzar con la actividad se leyó un  cuento llamado “El lobo ha vuelto” los pequeños se mostraron muy atentos por esta lectura, posteriormente se les presentaron los materiales a utilizar en el experimento del volcán, los niños hicieron el copiado de los materiales, la mayoría de los niños logro hacer el copiado, niños como Maria Fernanda, Mario, José de Jesús y Regina lograron hacer completo el copiado, los demás niños no lograron terminarlo pero sí hicieron la mayor parte, Rosalía así como también Alejandro Zoco aun muestran grafías y no logran hacer el copiado.

Después de esto se elaboró el experimento, se explicó cómo lo deberían de hacer, los pequeños se dividieron en 4 equipos, y fueron dos equipos de 3 niños y dos de 4 niños, los materiales se repartieron para que cada niño tuviera participación en la elaboración del volcán, se  mostraron muy atentos cuando agregaron el vinagre al carbonato y colorante, pues lograron ver la reacción que hubo al combinar estas sustancias, enseguida se le volvió a aplicar más carbonato para que se volviera a producir la reacción pero ya no fue así, debido a que las sustancias ya estaban combinadas. Gonzalo hizo mención de que el volcán había hecho erupción, además de que los volcanes tenían un parecido a las montañas. Se les mostro un libro llamado “El planeta Tierra” que hacía mención sobre los volcanes y cada una de las partes que forman al volcán, los niños estuvieron muy atentos al libro, aparte que les llamo la atención pues su tamaño era grande.

Lunes 24 de noviembre de 2014

Este día comenzó por realizar el homenaje ya que le toco la guardia a nuestro grupo en el que la escolta del grupo participo. Dentro del salón se comenzó por poner la fecha y realizar el pase de lista, enseguida se hizo la lectura de un cuento en el que los niños se mostraron muy interesados, el cuento se llamó “Las vacaciones de Roberta”. Después de esto se dieron las consignas muy claras de la siguiente actividad que fue la realización de los peces que ya habían hecho la clase anterior pero que no realizaron adecuadamente. Es esta actividad los pequeños tuvieron mejores logros ya que las consignas fueron muy claras, utilizaron la pintura adecuadamente, de los 17 niños que asistieron solamente Naim, Christian Guadalupe y José Miguel no utilizaron correctamente las pinturas y pintaron su pez utilizando un solo color, pero los cambios se notaron y los resultados fueron mejores.

Después de esta actividad se realizó la actividad de la pesca, se dividió al grupo en 5 equipos, cada equipo tenía su tina con agua y peces y una caña de pescar, los niños pescaban por turnos, mostraron mucha motivación por la actividad, conforme iban pescando los peces se les iba preguntando que numero tenía al reverso, la mayoría ya logra identificar los números. También a algunos niños como Ixel se le dificulto pescar el pez, pero después de intentarlo lo logro.