Jueves 4 de diciembre de 2014

Este día comenzó con un saludo mediante una canción, después de esto se escribió la fecha en el pizarrón, posteriormente se comenzó con la actividad, se siguió trabajando con la letra inicial, se organizo al grupo por parejas, cada pareja realizo la pintura con la que trabajaría, se utilizo maicena, colorantes y jabón liquido, para los niños fue una actividad nueva que les pareció muy interesante. Ya que habían terminado de elaborar su pintura se les repartió su letra inicial de su nombre, y con la pintura la remarcaron de esta forma a los niños se les hace más fácil identificar la letra con la que comienza su nombre. Posteriormente a esta actividad se les repartió el alfabeto móvil con las letras mayúsculas para que la identificaran, la mayoría de los niños la logro identificar a comparación de la primera vez que realizaron esta actividad. Finalmente se les repartió  una sopa de letras a cada niño, para que localizaran su nombre, Daniela logro identificar su nombre muy fácilmente y siguió las indicaciones, Maria Fernanda también lo logro, algunos de los demás niños si lo hicieron pero a la hora de encerrar las letras con su nombre no lo hicieron o por la crayola no se lograba percibir. Algunos otros niños como Mario buscaron letra por letra de su nombre, no buscaron la escritura del nombre completo.